“Prof mi ha dato 0 perché pensava il compito fosse scritto con l’IA”

Una studentessa americana è diventata protagonista di un video virale su TikTok dopo aver raccontato di aver passato ore a completare un compito solo per ricevere uno zero dal professore. L’insegnante era infatti convinto che il lavoro fosse stato realizzato con l’intelligenza artificiale, nonostante la ragazza avesse scritto tutto autonomamente. La clip ha rapidamente raggiunto oltre sei milioni di visualizzazioni e ha generato più di 15.000 commenti, diventando un caso discusso anche su Reddit, dove studenti e insegnanti hanno espresso opinioni contrastanti sulla vicenda.

La studentessa, nota su TikTok come @cyclebreakingclub, ha spiegato di essersi impegnata profondamente sul compito, ma di essere stata inizialmente accusata di aver utilizzato strumenti digitali per scrivere. Molti utenti dei social hanno consigliato di documentare il lavoro, salvare bozze e screenshot per difendersi in caso di contestazioni future. Questo episodio ha messo in evidenza le difficoltà degli studenti nel dimostrare la propria autenticità (e quella dei professori nel capirla) in un’epoca in cui l’IA è sempre più presente nel mondo accademico.

La rettifica del professore 

Dopo le critiche e il clamore online, il professore ha deciso di rileggere attentamente il compito e ha cambiato radicalmente opinione. Il lavoro della studentessa non era stato prodotto dall’intelligenza artificiale e, anzi, meritava un ottimo voto. Questa revisione ha portato sollievo alla ragazza e ha evidenziato quanto sia importante per gli insegnanti verificare accuratamente prima di accusare gli studenti di frode digitale.

In seguito all’episodio, la studentessa ha annunciato che adotterà nuove precauzioni per prevenire problemi simili in futuro. Intende usare Google Docs e registrare lo schermo durante lo svolgimento dei compiti, così da avere prove tangibili del lavoro svolto autonomamente.

Un problema per tanti  

La vicenda ha dimostrato il potere dei social media nel dare voce agli studenti e nel creare un dibattito pubblico. TikTok e Reddit hanno permesso alla comunità di confrontarsi su un problema che riguarda migliaia di studenti: come distinguere un lavoro originale da uno generato dall’intelligenza artificiale. Il caso della studentessa diventa così un esempio di come documentazione, trasparenza e prudenza possano aiutare a tutelarsi in un mondo sempre più digitale e automatizzato.

@cyclebreakingclub AI detectors and technology are failing hard working students more than they’re catching cheaters. #AI #college #student #FYP #relatable ♬ original sound - cyclebreakingclub